社労士の選択式対策｜用語を思い出す5ステップとミニ練習

「読める」と「空欄に答えられる」を分けて確かめる

テキストを読んだときは分かったのに、空欄になると言葉が出てこない。選択式の勉強では、その差を小さな範囲で確かめていきましょう。

まず一つの定義文を選び、読む→隠す→答える→本文と比べる→後日もう一度答えるの5ステップを試します。アプリの虫食い機能でも、紙に書いて語句を隠す方法でも実践できます。

今日から使える5ステップ

1. 読む：一つの定義文を選び、誰の・何のルールかを確認する
2. 隠す：重要な語句を一つだけ隠す。最初から文章全体を空欄にしない
3. 答える：答えを見る前に、入る語句とその理由を考える
4. 比べる：本文に戻り、思い出せなかった言葉と読み落とした条件を確認する
5. 再挑戦する：別の日に同じ範囲を開き、今度はヒントを減らして答える

「意味は分かるが、正式な語句が曖昧」なら表現の確認へ。「似た制度の言葉を入れた」なら比較へ。間違いに合わせて次の復習を変えます。

ミニ練習：労働者の定義を一つ確かめる

以下は、労働基準法第9条をもとにしたこの記事独自の学習用練習です。実際の試験問題や出題予想ではありません。

この法律で「労働者」とは、職業の種類を問わず、事業又は事務所（以下「事業」という。）に［A］される者で、［B］を支払われる者をいう。

• Aの候補：使用／登録
• Bの候補：賃金／配当

まず、二つの空欄に入る語句を考えてください。答えを選んだら、AとBがそれぞれ何を説明しているか、一言添えてみましょう。

答えと確認するポイント

Aは「使用」、Bは「賃金」です。Aは事業との関係、Bは支払われるものを示しています。単に「働く人」という印象だけで覚えず、定義に含まれる要素を分けて見ます。根拠は厚生労働省掲載の労働基準法・第9条です。

次は候補を見ずに答えてみましょう。それもできたら「この法律で」という冒頭に戻ります。同じ「労働者」という言葉でも、どの法律の定義かを一緒に確認する習慣を付けます。用語集の労働者から意味を読み直せます。

間違いに合わせて、復習のしかたを変える

数字は「何の、いつから、どの単位」をセットに

数字を並べた一覧は見返しやすい一方、違う手続の期限や期間を混同することがあります。次の型を使い、数字以外の条件も残してみましょう。

「制度・手続名／誰が／何を／いつから／どの単位で／例外／確認した教材と年度」

たとえば届出期限を調べたら、数字の前に「誰が提出するのか」「いつを起点に数えるのか」を自分に出題します。改正が関係する数値は、受験年度に対応する教材や公式資料を確認してからカードにしてください。

虫食い練習のあとに、本試験の文章を読む

自作の空欄は、覚えたい語句を確認する練習です。本試験では選択肢や文章全体の文脈も読むため、公式問題に触れる時間も作りましょう。

試験センターの公開ページで選択式の試験問題を確認できます。解いた後は、正答だけでなく「空欄の前後のどの言葉が手掛かりになったか」を一つ残してください。合格基準は年度ごとの公式発表で確認します。

今日の10分を、次の一問につなげる

• 最初の3分：テキストから一つの定義文を選んで読む
• 次の3分：語句を隠して答え、本文と比べる
• 最後の4分：間違いを表のどれかに分類し、次に確認する一文を残す

無料テキストの虫食いチェックや用語フラッシュカードも、この流れに使えます。シャロップで短く学ぶときも、今日のゴールは正解数だけでなく「この言葉を選んだ理由が一つ分かる」に置いてみてください。

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